физика

В книге рассказывается об одной из форм внеклассной работы учителя физики — проведении физических вечеров. В ней приводятся методические рекомендации по подготовке и проведению вечеров по физике, а также сценарии к отдельным вечерам. Большое внимание при этом уделяется развитию инициативы и творческих способностей школьников.

Книга занимает промежуточное положение между учебником и сборником задач по физике. Цель книги - научить читателя рассуждать, находить ответы на новые вопросы, относящиеся к известной ему области, довести его до глубокого понимания сути рассматриваемых явлений. На многочисленных примерах показывается, что при действительном понимании законов природы многие даже очень сложные задачи могут быть решены просто и строго.

Книга замечательного педагога и ученого, профессора М.М. Колтуна является введением в поистине великий и неисчерпаемый мир физики. Вы узнаете о процессах, происходящих в природе, об открытии физических законов и закономерностей, о великих ученых, приблизивших человечество к разгадке тайн бытия.

Методика преподавания физики. Очень хорошая книга (особенно в период сессии). В учебном пособии изложены общие вопросы методики обучения физики в средних общеобразовательных учреждениях.

Пособие состоит из семи частей, соответствующих разделам программы курса физики для студентов высших технических учебных заведений, и содержит более 1400 задач, полностью охватывающих изучаемый курс. По содержанию оно тесно увязано с материалом "Курса физики" автора.

На страницах этой книги раскрыты тайны невидимых маленьких частиц, из которых построено все на свете: вода, воздух, лед, железо, дерево, камни, да и мы сами. Это тайны электричества, тайны лучей света, тайны далеких звезд и мерцающих галактик.

Пособие содержит изложение лекций по физике, прочитанных автором в течение ряда последних лет студентам 1–2-го курсов направления «Прикладная математика» экономико-математического факультета Ульяновского государственного технического университета.

В книге подробно разбираются удивительные и парадоксальные сюжеты из школьной физики. Обсуждение каждого сюжета происходит в форме диалога между учителем и несколькими школьниками на занятии физического факультатива. И обсуждения эти показывают, что даже в обычной, на первый взгляд, школьной задаче можно обнаружить очень глубокие и нетривиальные физические взаимосвязи. Если, конечно, целью является научное понимание явлений, а не только получение формального ответа.

Справочник содержит информацию по всем главным направлениям методической работы учителя физики и астрономии. В нем представлены выдержки из нормативных документов, перечень программ и учебно-методических комплексов, требования к уровню подготовки выпускников основной и средней школы, рекомендации по проведению итоговой аттестации.

Научно-популярный физико-математический журнал, рассчитанный на массового читателя. Материалы, накопленные в журнале за годы его существования, практически бесценны. Идею создания издания такой тематики высказал П.Л. Капица в 1964 году.

Книга выполнена в жанре комиксов и представляет собой необычное по содержанию и форме введение в механику. Манера подачи материала напоминает известные книги из серии «Наука и техника в картинках», в частности книгу «О чем размышляют роботы».

Это была очередная ночная смена на вашей работе на складе, когда безумец с коробкой на голове захватил здание. Теперь вы в его власти и, чтобы выбраться отсюда, вы должны решить его опасные загадки и пробиться сквозь его странные сооружения из картонных коробок, используя всё.

Материал данного пособия учителя физики могут использовать как на уроках, так и на внеклассных занятиях. Занимательные опыты помогут учащимся убедиться в справедливости ряда теоретических положений дать правильное материалистическое толкование окружающим явлениям, развивать и совершенствовать навыки работы с инструментами и приборами.

В настоящий сборник вошли материалы из разных книг выдающегося популяризатора науки Я. И. Перельмана, автором или составителем которых он был. Юный читатель найдет здесь немало интересных опытов и задач из области физики, математики, геометрии и другие научные развлечения, которыми он сможет заняться в свободные от уроков часы. Эти же материалы успешно может использовать и пионервожатый в своей работе с детьми. В тексте произведены необходимые сокращения и сделаны редакционные поправки.

Настоящее издание представляет собой третью часть уникального учебного пособия по основам современной физики для средней школы, посвященную теме электричества.

В пособии помимо традиционных расчетных задач рассматриваются задачи качественного характера, решения которых основаны на теоретических обобщениях и логических умозаключениях. Задачи, рассмотренные в пособии, посвящены решению профессионально значимых проблем в области обеспечения техносферной безопасности и безопасности жизнедеятельности.

Серия научных книг, значительно расширяющих школьную программу, рассматривающих науку с оригинальной, нестандартной точки зрения, написанных профессионалами в своих областях науки. Книги этой серии будут полезны как для школьников, так и для всех любознательных людей, желающих расширить свой кругозор.

В книге описаны исследования взаимодействия гамма-излучения с веществом, прежде всего — резонансного взаимодействия гамма-лучей с атомными ядрами, выполнявшиеся в течение нескольких десятков лет руководимой автором группой в Институте теоретической и экспериментальной физики им. А.И. Алиханова. Опыты по измерению возмущенных магнитным полем угловых распределений резонансно рассеянных гамма-лучей подтвердили предсказание теории о том, что среднее время жизни ядер в возбужденном состоянии зависит от вида спектра возбуждающего гамма-излучения.

Кто я? Каково мое место во Вселенной? Мир, в котором я живу, – реален ли он? Почему каждый день похож на предыдущий? Могу ли я изменить свою жизнь? Веками люди обращались с этими вопросами к мистикам, духовным учителям и религиозной литературе. Сегодня ведущие ученые из области медицины и физики готовы ответить на Великие Вопросы, опираясь на последние научные открытия.

Научно-популярный физико-математический журнал, рассчитанный на массового читателя. Материалы, накопленные в журнале за годы его существования, практически бесценны. Идею создания издания такой тематики высказал П.Л. Капица в 1964 году.