речь

Пособие для воспитателей детских садов предназначается, чтобы помочь педагогам выработать у детей правильное произношение звуков и совершенстве овладеть фонетико-фонематической стороной речи.

Пособие рассчитано на учащихся, имеющих элементарные знания по грамматике и лексике английского языка в объеме 7 классов средней школы. Оно может быть использовано как для работы в учебных заведениях и кружках, так и при самостоятельном изучении языка.

Эта книга предназначена для самообразования как начинающим для усвоения основ грамматики и увеличения словарного запаса, так и продвинутым студентам для повышения беглости речи за счет усвоения устойчивых выражений, объединенных в тематические блоки.

В данной публикации содержится глагольный минимум, представляющий классификацию глаголов, грамматический минимум глаголов, а также представлена сочетаемость и многозначность глаголов минимума.

Цель этого учебного пособия состоит в том, чтобы на основе конкретного материала помочь учащимся увеличить свой словарный запас и одновременно научить их самостоятельно ориентироваться в очень обширной английской лексике, то есть правильно определять основной смысл изучаемого слова и его характерные отличия от других схожих (синонимических) слов.

Авторы ставили перед собой задачу раскрыть сущность этикета, основные этикетные правила в общественных местах, в трудовом коллективе, в различных ситуациях общения (в гостях, при знакомстве, за столом, в туристической поездке). Большое внимание уделено также культуре речевого общения: речевому этикету, культуре диалога (умению слушать, вести спор), культуре речи.

В этом весёлом учебнике по русскому языку собраны самые коварные правила, которые изучают со второго класса, но до конца не выучивают, пожалуй, никогда. Книга написана Аркадием Хайтом и Александром Левенбуком на основе выпусков передачи «Радионяня», которая выходила на советском радио в 1970-1980-х годах. Обаятельные герои, забавные диалоги и смешные песенки помогают запоминать сложные правила быстро и легко.

В этой книге вы найдёте упражнения, весёлые задания, тесты, загадки, ребусы и тренажёры для развития устной и письменной речи ребёнка: звукопроизношения и фонематического слуха, словарного запаса и грамматического строя, связной речи и речевой моторики. Все задания направлены на развитие правого и левого полушарий мозга ребёнка. Занимаясь по книге, малыш научится правильно произносить звуки, говорить, подбирать слова в предложении.

В пособии представлена система коррекционных занятий по развитию мелкой моторики у детей с различными речевыми нарушениями. На занятиях используются различные по фактуре материалы и разнообразные игровые приемы. Занятия проводятся в младшей, средней, старшей и подготовительной к школе группах.

Сборник упражнений. Пособие для воспитателей, логопедов и родителей. Физкультминутки для развития мелкой моторики со стихотворной основой и схематическими иллюстрациями.

Это книга о человеческом общении. С самого раннего возраста, куда раньше, чем принято считать, именно в общении формируется личность.

Предлагаемое пособие предназначено для развития навыков устной речи в группах аспирантов и научных сотрудников, готовящихся к сдаче кандидатского экзамена по английскому языку и при работе в студенческих группах.

Добрый волшебник Имя Существительное приглашает в гости ребят от 1 до 7 класса. Познакомиться и подружиться с существительным вам помогут игра и сказка. Вы научитесь прекрасно разбираться в падежах и склонениях, научитесь не путать существительное с другими частями речи, сможете с легкостью разбирать существительные морфологически, а главное - учиться станет легко и радостно!

Этот занимательный учебник продолжает серию, начатую книжкой о существительном. Веселая художница имя прилагательное поможет изучать морфологию русского языка ребятам от 1 до 7 класса. У нее в гостях вы сможете и поиграть, и пофантазировать, но главное - узнаете все о прилагательном и, мы надеемся, подружитесь с этой частью речи.

Логопедический альбом предназначен для коррекции звукопроизношения, развития языкового чутья, понимания смысловых и стилистических оттенков речи. Это пособие является частью общего комплекта по логопедической коррекции нарушений речевого развития ребенка и представляет собой сборник упражнений, заданий и игр, предназначенных для выработки умения различать смешиваемые звуки на слух и правильно произносить их в собственной речи.

Методическое пособие предназначено для восстановительного обучения больных с разными формами афазии. Пособие включает авторские задания и упражнения, направленные на устранение расстройств грамматического структурирования, речевого программирования, понимания ситуативной и бытовой речи, активизацию пассивного и активного словаря.

Русский язык — океан с уникальным подводным миром. Оказавшись посреди него, задаешься вопросом: как постоянно держаться на плаву, чтобы не пойти на дно? Ответ прост — рифмовать! Правила и нормы языка, представленные в книге, с легкостью запоминаются благодаря комическим стишкам, забавным картинкам и неожиданным ассоциациям.

Монография «О заикании» опубликована в 1889 г., в настоящем издании книга имеет название «Заикание». Текст печатается с учетом норм современного литературного языка. Приводится классификация и подробное описание судороге примерами из историй болезни, последовательно излагаются продуктивные методики лечения, разработанные как самим И.А. Сикорским, так и другими специалистами.

В издании рассматриваются речевые нарушения в соответствии с клинико-педагогической и психолого-педагогической классификациями. Каждая тема раздела включает список литературных источников, перечень основных изучаемых понятий, краткий теоретический обзор основных научных школ и отдельных логопедических исследований, серию практических заданий и контрольных вопросов для самостоятельной работы.

Пособие адресовано прежде всего школьным учителям и учащимся средних школ, в которых ведется преподавание испанского языка. Представленные в книге диалоги, ситуативно-эквивалентные слова и выражения, разговорные клише и многочисленные упражнения призваны помочь учителям ознакомить учащихся с испанским речевым этикетом и отработать полученные теоретические знания в многочисленных практических ситуациях.